Affiche de conférence: Faire progresser le bien-être comme une priorité pour les écoles

Dans sa première année en Colombie-Britannique, WellAhead a travaillé avec six districts scolaires pour voir si un ensemble de valeurs fondamentales, un processus de changement participatif et une focalisation sur les pratiques quotidiennes pourraient approfondir l’engagement des écoles au bien-être. Après avoir réfléchi sur leurs apprentissages, WellAhead a fait quelques changements importants dans sa stratégie pour l’intégration du bien-être dans les écoles canadiennes. Une leçon clé? Travaillant directement avec les écoles et les districts n’est peut-être leur meilleur rôle.

Télécharger le PDF