Vers des approches plus durables et systémiques en matière de santé mentale et de bien-être, de la maternelle à l’école secondaire Au Canada, le système d’éducation a un rôle clé à jouer dans l’élaboration de stratégies visant à favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves et du personnel enseignant. Il est vrai que […]
Learn moreLes maladies chroniques liées à l’alimentation, l’insécurité alimentaire, la résistance aux antibiotiques et les changements climatiques ont des effets très néfastes sur le système de santé du Canada et sur la santé des citoyens. Le système alimentaire actuel constitue un important facteur commun à tous ces problèmes. Nourrir la santé : L’avenir de l’alimentation […]
Learn moreChanger les règles du jeu pour permettre à des jeunes filles de se dépasser Les filles sont trop nombreuses à abandonner le sport à un jeune âge. Les programmes de sport et de loisirs, y compris les cours d’éducation physique à l’école secondaire, devraient encourager les jeunes filles à développer une appréciation durable pour […]
Learn moreLes villes canadiennes vivent actuellement une période de transformation Les villes représentent la source des solutions L’humanité vit de plus en plus dans les villes, ce qui annonce une époque urbanocène (terme français pour décrire le concept Urbanocene mis de l’avant dans l’ouvrage de Geoffrey West). Selon le C40 Cities Climate Leadership Group, les villes consomment plus de […]
Learn moreEn 2015, WellAhead a commencé à travailler en Colombie-Britannique pour trouver de meilleurs moyens d'intégrer le bien-être dans l'éducation, de la maternelle à la fin du secondaire. L'organisme partage aujourd'hui 15 leçons apprises en matière d'éducation, de philanthropie et de changement systémique dans son rapport intitulé Advancing Wellbeing in Schools.
Learn moreIl existe un mouvement émergent posant une relation entre le bien-être des enfants et celui des villes, et amenant certains aménagistes à repenser le design urbain à partir du point de vue des enfants.
Learn moreDans sa première année en Colombie-Britannique, WellAhead a travaillé avec six districts scolaires pour voir si un ensemble de valeurs fondamentales, un processus de changement participatif et une focalisation sur les pratiques quotidiennes pourraient approfondir l'engagement des écoles au bien-être. Après avoir réfléchi sur leurs apprentissages, WellAhead a fait quelques changements importants dans sa stratégie pour l'intégration du bien-être dans les écoles canadiennes. Une leçon clé? Travaillant directement avec les écoles et les districts n'est peut-être leur meilleur rôle.
Learn moreL’année 2017, 150e anniversaire de la fondation du Canada, offre aux Canadiens l’occasion de réfléchir sur le lieu d’où nous venons, qui nous sommes aujourd’hui, et où nous pourrions aller.
Learn moreFranc-jeu a été écrit par l'auteur primé Silver Donald Cameron, avec une préface du gouverneur général du Canada, David Johnston. C'est une compilation d'articles qui reflètent la diversité des projets réalisés dans le cadre de Sport et développement, du point de vue des participants.
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