Évaluation évolutive de l’initiative d’Ashoka Changemakers relative à l’éducation des autochtones


La fondation Trillium de l’Ontario a publié Le parcours vers le sommet : Approches inspirantes pour faciliter l’apprentissage chez les Autochtones des Premières Nation, Métis et Inuits. Ce rapport porte sur l’évaluation évolutive d’une initiative unique d’Ashoka Changemarkers qui a stimulé et célébré les innovations en matière d’éducation des autochtones dans toutes les régions du Canada.
L’initiative de Changemakers était une collaboration unique de fondations privées, publiques, d’entreprises et communautaires, notamment La fondation de la famille J.W. McConnell, travaillant avec des organismes autochtones et des conseillers. Le rapport d’évaluation reflète la nature biculturelle du projet, intégrant des perspectives autochtones et non autochtones.
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